Mardi 1er septembre, les écoles de Peynier ont retrouvé leurs élèves pour une nouvelle année scolaire placée sous le signe de la réussite, de la sérénité et de la continuité. Après la pause estivale, enfants, parents, enseignants, personnels municipaux et équipes d’encadrement se sont retrouvés avec enthousiasme pour débuter cette nouvelle année 2026-2027.
Cette rentrée s’est déroulée dans de très bonnes conditions. Derrière cette réussite, c’est tout un travail collectif qui a été réalisé en amont. Elus, services municipaux, enseignants, personnels des écoles, agents d’animation et professionnels de la petite enfance ont œuvré ensemble pour préparer cette nouvelle année avec un accueil de qualité et un environnement scolaire adapté aux besoins des enfants et aux attentes des familles.
Pour la Municipalité, l’éducation et l’accueil des enfants demeurent une priorité. Entre entretien des bâtiments, amélioration du confort, modernisation des équipements pédagogiques et accompagnement des équipes, la commune poursuit ses investissements pour offrir aux petits peyniérens un cadre de vie et d’apprentissage toujours plus agréable et adapté.
Nous souhaitons à l’ensemble des élèves, aux enseignants, aux personnels municipaux et aux familles une très belle année scolaire 2026-2027, riche en découvertes, en apprentissages et en réussites !
Groupe scolaire Jean Jaurès : 350 élèves accueillis
Cette année, le groupe scolaire Jean Jaurès accueille 350 élèves, répartis entre l’école maternelle et l’école élémentaire.
Les 121 élèves de maternelle sont répartis dans 5 classes : 2 classes de Petite Section / Grande Section, 1 classe de Petite Section / Moyenne Section, 1 classe de Moyenne Section et 1 classe de Grande Section.
L’école élémentaire accueille quant à elle 230 élèves répartis dans 9 classes : 2 classes de CP, 2 classes de CE1, 1 classe de CE2, 1 classe de CE2 / CM1, 1 classe de CM1 et 2 classes de CM2.
Cette rentrée est également marquée par l’arrivée d’une nouvelle directrice du groupe scolaire Jean Jaurès, Clotilde DOURLENS. Forte de son expérience et de son engagement pour le monde éducatif, elle prend la direction de l’établissement avec la volonté de poursuivre le travail engagé au service des élèves et des familles. Retrouvez sa présentation dans notre article consacré aux nouveaux visages de cette rentrée.
Des écoles entretenues et modernisées pendant l’été
Comme chaque année, la période estivale a été mise à profit par les Services Techniques de la commune pour réaliser différents travaux d’entretien et de préparation des bâtiments scolaires. Ces interventions permettent aux élèves et aux personnels de retrouver, dès la rentrée, des locaux propres, entretenus et prêts à accueillir les enfants dans les meilleures conditions.
La Municipalité a également poursuivi son effort de modernisation des équipements pédagogiques avec l’installation de nouveaux Tableaux Blancs Interactifs (TBI) de dernière génération dans l’ensemble des classes de maternelle et d’élémentaire.
Ces nouveaux outils offrent aux enseignants de nouvelles possibilités pour rendre les apprentissages plus interactifs, visuels et dynamiques. Ils permettent notamment d’enrichir les cours avec des contenus numériques, des vidéos, des documents interactifs ou encore des exercices collectifs, tout en favorisant la participation des élèves.
Cette modernisation constitue un investissement important pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et donner aux enfants accès à des outils numériques adaptés aux exigences de l’école d’aujourd’hui.
Des locaux mieux adaptés aux épisodes de forte chaleur
Face à la multiplication des épisodes de fortes chaleurs, la municipalité poursuit également ses actions pour améliorer le confort thermique des élèves. Pour cette rentrée, les trois premières classes de l’école élémentaire, particulièrement exposées aux fortes températures, ont ainsi été climatisées.
Cette installation vient compléter les différentes mesures mises en œuvre par la commune afin de permettre aux enfants et aux équipes pédagogiques de travailler dans de meilleures conditions lors des périodes de chaleur importante.
59 enfants accueillis à la crèche Les Pignons
La rentrée concerne également les tout-petits avec la reprise de l’accueil au sein de la crèche Les Pignons. Pour l’année 2026-2027, 59 enfants seront accueillis au sein de la structure, dans une organisation pensée pour respecter le rythme, les besoins et le développement de chacun.
La crèche a fait le choix d’une organisation en trois sections multi-âges : les Coccinelles, les Libellules et les Papillons. Cette organisation favorise les échanges et les interactions entre les enfants d’âges différents.
La rentrée constitue également une étape importante pour les familles et les professionnels de la petite enfance. Une attention particulière est ainsi portée à l’accueil de chaque enfant, à la période de familiarisation et au dialogue avec les parents, afin que chacun puisse progressivement trouver ses repères et vivre cette nouvelle étape avec sérénité.
Des travaux importants réalisés pendant l’été
Afin d’améliorer les conditions d’accueil des enfants et de travail des professionnels, la Municipalité a également profité de la période estivale pour réaliser plusieurs travaux d’aménagement et de modernisation au sein de la crèche.
Parmi les principales réalisations :
- Installation de volets roulants, afin d’améliorer le confort des enfants et de mieux maîtriser la luminosité et la température dans les espaces,
- Création d’une salle de change dans deux sections, permettant d’adapter les espaces aux besoins des enfants et d’améliorer les conditions de travail des professionnels,
- Création d’une pièce supplémentaire dans la section des Papillons, offrant un espace complémentaire pour les activités et l’organisation quotidienne,
- Réaménagement du hall d’entrée, avec l’installation d’un meuble de change et de casiers à chaussures, pour faciliter l’accueil des enfants et des familles et améliorer l’organisation des espaces,
- Remplacement des lits dans les trois dortoirs, avec de nouveaux équipements plus adaptés aux besoins des enfants.
